昨天晚上近九点的时候，我还抱着女儿，在听郭老师的心理学课程。

女儿在怀里睡着了，下午发现她有点发烧——红扑扑的脸蛋，昏昏沉沉地。我说：把你送回家吧，妈妈自己去听课。女儿摇摇头。

两个半小时的课程，漫天挥洒的内容。现在只记住了：体验是自我生长的土壤—-人生，要尽可能多的体验。

陈中华美国凤凰城竹子夹身2009

其实发现女儿发烧时，第一反应是带她回家。

可是好老师的课程难得；而且蜜罐中长大的孩子，也注定要经历风雨—–她长大后，同样会遇到抱病也要坚持的事。

什么是丰饶的土壤？如何才能长出茁壮的自我？

下午参加一个毛泽东的诗词朗诵会——不同的诗词，不同的人朗诵——完全不同的味道。

基本上，都没有演绎出毛泽东的气派；很简单，阅历、格局、人生感悟都不到。也有个别读书多、对文字敏锐的人，差强人意。

陈中华2009在大青山玉兰阁广场晨练。

拳，也一样。

朗诵不只是发音、停顿、姿态；拳，也不只是开肩、肘、胯。

王雷老师说：你在学太极，就更要读书。因为心魔，随着功夫在长~~道高一尺，魔高一丈。

当时觉得危言耸听；可是看到的，感受到的，渐渐证明，确实如此。

视频中陈中华老师回答学员的问题：背怎样才能像一堵墙一样不动？答案竟然是，膻中穴对应的背上的那个点：上下、左右各分出一股力。

听得我心惊胆颤。练功的气焰，顿时被浇灭了不少——人迹罕至的顶峰，即使风光无限。

今天的视频是太极拳，如何像水一样合“道”。

2002年在美国麻省Milbury讲座。

上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。

有次陈旭打完拳，说：出了这么多汗！我还是在消耗；师父的拳，是滋养自己的。

天地间，水自成循环，滋养万物；太极拳也是，功夫再高，也不是打人的—–劲来了又走，走了又来，只是运了一遭。

第一遍看《逝去的武林》时，不明白李仲轩为什么不让别人知道自己的武功?恰如项羽所谓：“富贵不归故乡，如锦衣夜行。”

现在多少体会到了一点：

有些东西，只是做给自己的；就像打拳，工作一样教别人打拳，工具一样搏人眼光打拳，自娱自乐地享受着打拳—–意味肯定不一样。

而我，昨天没有练拳。

忍住，不骂自己。呵呵~~~

有个学员体验完陈中华老师的身体后，忍不住说：我感觉到你身体内部有一股强大的爆发力！

陈老师调侃地问：你还感受到什么了？

学员诚实地摇摇头。陈老师认真地问：你没有感受到我身体里，在哭泣吗？

学员迷茫地摇摇头；陈老师不依不饶：还有，我在愤怒！？