1999年冯志强宗师教陈中华推手
我们一定要先学习基础知识。这是不可辩论的知识，当然，即便是这样的知识，也不是绝对的，但是个例，不改变整个学习的过程。
基础知识是什么？我给你一个例子你就明白了。孩子生下来后，首先你要教他谁是妈妈、爸爸、他叫什么。一开始这三个概念就已经很难了，但由于这三个词汇所对应的人是固定不变的，孩子就会慢慢明白。这个过程就是最原始的学习。
至于为什么这个女性是妈妈，另外那个不是，这是以后要通过另外一种解释和比较之后才能知道的，加了个“为什么”，这就是研究的结果。
我们学东西，一定要从没有为什么的这一类的知识开始学习。
对于一个刚刚生下来的婴儿来说，这个过程是自然的。不用教，不用说明。但对于成年人来说，就不这么简单了。可以说难上加难！
作者: 陈中华 字长: 1063 年代: 2020
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“学习是手里要有100万，研究是要搞明白钱到底好还是不好！”，先要拥有100万，好还是不好，看拥有者的把握程度。
学会了之后，如果你不研究，你就只会停滞不前。及时进步就是到了哪个阶段做哪个阶段的事。我当从头学起。我终于明白为什么学不会了。慢慢地，经过近二年多的专门的学习，回忆过去，更多的是喜欢听陈老师讲故事，虽然做不到位，但喜欢看陈旭教练打的拳，虽然看不懂师父、师爷的套路示范，但觉得兴趣越来越浓。慢慢地开始喜欢上了零基础的课，开始喜欢推手课的单一动作训练，也开始喜欢练功功法的单一动作，闭捉功，鹰爪功，升降功，扶墙功，大力功，喜欢收肘出手单练的动作，喜欢进退步的简单练习。
因为不相信太极就是这么简单，不愿意重复，其实没有按步骤操作，顾此失彼，没有模板，筑基是持续的，不是知道了就做到了。意念控制要重复几千上万遍才能形成不用意不用力。绝对知识太少是根本原因。
模仿是没有问题，但是模仿老是错误，例如，收肘，直接让肘回来还是通过别的地方把肘拉回来，这就不一样。所以，我在学习的过程中，经常困于间接力和模仿动作的困顿中
练得太少，知道的太多，不愿意照做。知道的太少，学习的太少，不愿意深入。练废了都学不会的奶奶的故事。模仿和研究。数量和对上才能统一。
只愿意练习自己以为的东西。不相信、想出功夫。不做简单的、只想复杂的。简单的动作重复做就是功夫。
学习和研究的差别
1、首先一定要先学习
学习基础知识，这是不可辩论的知识，是一定意义的绝对知识，是直接知识。
基础知识就是学习中最基本的知识。包括常识，简单实用，容易记忆的。
基础知识是进一步学习的基础和必要条件。
基础牢靠就是所学知识可以形成模版，
对知识可以精确归类，
能在脑海中形成网状结构。
初期学习要对上，是硬盘的初始化，是母语的建立，是世界的定位，也叫学拳的【校准】阶段。
2、其次，一定要从没有为什么这一类知识开始学习。
因为学习是要会，研究是要弄明白。
只有明白才能会是一个人造逻辑，
和现实背道而驰。
3、真正的重要是，
按照大道的自然顺序去做。
这个顺序是：先学习 再研究
不先学习，你永远不会简单的东西，不会简单的东西，你就没有会更多东西的基础。
学会了之后，如果你不研究，你就只会停滞不前。
4、及时进步
到了哪个阶段做哪个阶段的事才是及时进步
学习如登山，研究如探险。
先学习，再研究，研究中再学习…
及时进步。我不知道自己的真实水平，真正会了就知道自己的水平了，就不会说可能大概感觉也许之类的话了。跟着老师继续学习。学习，还没到研究的时候。
在学拳这件事上，逻辑思维是个巨障，简单思维是个法宝。
说白了，就是对老师有决定信心，不随时摇摆，真听真信，在老师的指导下循序渐进，及时进步。
醍醐灌顶
提高了对工作和做人的认知
会做和明白的区别
精彩的文章！
已学习！做到先学习！再研究！
学习了。