你看到了什么?

你看到了什么?第一看到的东西不一定是全部。实用拳法的作你第一不一定能看到。你如果不一直在看,那你可能错过了真正的东西。

你看到了什么?

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关于 陈中华

陈式太极拳第十九代传人(亦作11代),陈式太极拳实用拳法海外掌门人,陈式混元太极拳二代传人。1979年起从洪均生宗师习陈氏太极拳实用拳法,1996年起从冯志强宗师习陈氏混元太极拳,为两位宗师入室弟子。 拳、剑、刀、杆俱精,推手技击出神入化,常发人于无形,堪称观止。生徒遍及近百三十国家地区,著述及译著丰富。
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你看到了什么?》上有 42 条评论

  1. 很久以前在某本杂志上看见过这幅画,它是考察观察力的,问可以找出几张人脸。当时如果没有提问,第一看到的是树,有了提示后看到了人脸,但是找不全。看时间长了,会发现都是侧脸,人的侧脸最突出的是额头鼻子嘴唇下巴组成的线条,这个连续线条,与树的枝干相合。抓住这个特征就很容易找出人脸来。陈老师讲课喜欢举例子,现在把这幅图拿来,并且写了提示。“就是”要我们通过看画去理解学习太极拳的道理。这幅画作者表上是画树,实际上是画人脸,再深层次内容水平有限会不出来。专业人士可能会有进一步理解。太极拳表上也是肢,实际上内涵丰富。没有老师传授,除非“圣人”生而知之,没人会知道。比如基本的“收肘出手”,更进一步的“收即是放”,“推就是拉”。脚是铲出的,再进一步是躯干压出去的,出腿就是一根棍子插过去,然后撬,最初胯膝踝在一条线,撬的时候胯踝连线是棍。学习就是老师拨开迷雾往学生脑子里灌输知识的过程。知识是老师传递过来的,不是学生自己想的。知识就是那幅画,画在纸上,固定不变的。老师是传道授业解惑的。学生首先是信任老师,然后按照老师要求去做,没有自己的幻想。前几天上网课,老师讲提水基本功时,说前肘靠不上连线,前肩往下压就可以,我突然明白了想要收肘肘到位肩胛骨,肩胛骨怎样,肩胛骨沿着胸壁向前向下滑。老师讲课时曾让同学曲肘肘关节在胸骨前相合,这难道不是开肩?!老师说过齿轮箱,各个关节相互配合,我的理解有根据。学习过程中如果一直在“看画”,错也是对的,你只是理解不了,但是你不能加入自己的幻想。

    • 马昊杰和同学们都说的很好。

      我们看的时候就好好的看。把看到的记住。看多了,看久了,脑子里自然就会有很多东西。到了一定的时候,这些东西【自己】会被认识、分析、理解,结论会自己出现

      到了这个时候,你首先看到的是人,而不是树。

      在这个小实验里,从看到树到看到人,几乎只用一秒的时间,但这个顺序是必然的。没有其它的可能性。

      在我们学拳的过程中,这一秒就是8年。

      树是你看到的,人脸是这幅画的本意。

      我们学拳的最大障碍就是相信自己第一看到的是人脸。第二障碍是相信别人用八年,你三个月就可以了。

  2. 第一看到一棵大树下2个人1男1女,第二共有10个人,再看树左5个人,右侧5个人,脸朝左侧的5个人,脸朝右侧的5个人。

  3. 认识事物靠:维度、角度、空中定位 ;思维、方法、步骤、节奏…… 第一望去,一棵树而已。
    第二 ,二个人
    第三,五个人
    第四,十个人
    如果你只看第一:它就是一棵树而已。
    当你再看第二:看见了2个人、5个人、10就个人,认知被刷新,其实是我错了后的再认定。
    第三:看见了5个人,我知道自己不知道,其实我还是错了
    第四:看见了10个人,暂时不敢下结论,事物一直在发展变化。不动,一直变化着,不是基础。

  4. 看到10个头像,
    一层两个头像左右对视。
    二层左右边各有两个头像上下对视。
    三层左右边一共四个头像,两个人在上下对视,两个人左右对视。

  5. 开始是一棵树,后来明显有两个人脸,再细看枝叶间有更多的人脸:戴帽子的、不戴帽子的,长头发的、秃了顶的,长胡子的、下巴干净的,男的、女的…不一而足,但看起来都是些老年人。看拳也是如此,长时间看总会看到开始看不到的东西:张学岗巴厘岛之行看到了师父身上的棍,而我在34届实用拳法讲座看到了陈旭总教练身、上肢、下肢各自独立地运

  6. 看到大的轮廓是一棵树,内含11张头像,10位男士,1位女士,表情不一,6位戴帽子,3位戴镜,有一位的帽子也是一张头像。实用拳法初练的时候,酷似机械的木偶一样的作,随着持续不断步步深入的练习,内涵的东西越来越丰富,太极拳固有的东西不断显现,并且越来越清晰。

  7. 老师,第一望去,一棵树而已
    第二 ,七个人
    第三,八个人
    第四,十个人
    第一:只看见了一棵树,我不知道自己不知道
    第二:看见了7个人,我以为我知道自己不知道,其实我错了
    第三:看见了8个人,我以为我知道自己不知道,其实我还是错了
    第四:看见了10个人,心里暂时不敢下结论,心里想以后看事情还是不要轻易靠自己的睛快速的下结论

  8. 第一确实看到的是没有叶子的树,慢慢看的时候,明显的人头慢慢出现,有六个,从不同方向去看,发现有十个人头个个不一样,再看下去好像,还有人头但不太明显了。

  9. 第一看到的是枯树,再看是头像,再看是两个、八个、十个,再看你想知道他们是谁和大树的关系……随着你的认知和感悟的不断深入,大树越来越鲜活起来,说明表象并不代表本质。
    就像我们的实用拳法,虽然有时感觉是枯树,也不要轻易放弃,像师父说的不能错过了真正的东西。信之、学之、敬之!

  10. 是五个带帽子的,带镜的三个都在同一侧往树上方向看的,第一看到的不一定是完全正确的,只要再细看还会有不同有收获

  11. 我看到的是十一个人,有两个留长胡子的,三个戴镜的,两个戴帽子的
    却不是全是外国人,形态上看来自各个国家的,脸上表情各异,现出完全不同的心理特征

  12. 看到一颗树;树两侧各五个人头;不同国家的人;三个人戴睛,五个人戴帽子;两个人山羊胡子,一个人络腮胡子;有对视的,有侧视的,有反方向的。

  13. 先是一棵树,这棵树是由十个人头像组成的。
    树是外在显现,人头像是内部结构。如果只注意外在的树则被睛所欺骗,成了假像,看到的也就不真实了。而人们一般只注重外表而忽略了内在的东西,难识庐山真目。这就像我们练拳,如果只注重外在的作而停留于表,内在的功夫很难练出来,越是内在的东西越深深的藏在里面。
    换个角度来想,外在的树是我们看到的拳的表现形式,它是由拧毛巾提水,正反圈这些内在的基本功组成的,如果没这些基本“头像”来组合,这个树从外表上再像也已经不是原来的那棵树了。但也不能说外在的这棵树不重要,对我们练拳来说开始这些内在的”头像”很难画出来,那就需要从大的结构上来画这棵树,由表及里,由粗到细,由內到外逐级而上,先求形似后求神似,最终才能把这棵树画好。

    • 就像我在优酷上第一次看到师父讲课的视频。当时第一就是形意拳。当我开始真正的接触和练习以后就是太极拳 。随着时间的迁移现在看和我当初看的太极拳的理解有很大的不同。当初就是觉得它就是太极拳,感觉不同于其他的太极拳。有很强的可操作性。但是等我真正的开始练上以后,发现实际上不是我想象的那样。实际上很难。每年都会不同的认识。师父说:“实用拳法的进步是永远的。实用拳法的作你第一不一定能看到。你如果不一直在看,那你可能错过了真正的东西。”我想看到真正的东西。所以我会一如既往的坚持下去。各位师兄弟姐妹,你们呢?把你们的感受也给大家在这里分享一下。

  14. 再看,突然想起昨天陈旭教练给我改拳时,自己的感受,不就和现在一样吗!

    真是庆幸自己这几年一直待在大青山,一直在看我们的实用拳法。如果不是一直在看,真的就错过了真正的东西了。真正的东西虽然还有很多,一层又一层的,只要一直在看,一直不离开实用拳法,我们的进步就是永远的!

  15. 我看到的是:

    一棵树上长着10个人头像(侧),其中有2个还戴着镜。这些人看起来,个个都有像世界上已过了世的某个知识领域的专家。真所谓是”雁过留声,人过留名”!

    这个图,又一次让我重新思考和定义自己活着的意义(人生价值)——我想一直追随师父练好实用拳法,应该是前世赋予我自己今生最大的人生意义了!

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