美国学生约翰・布朗就【不动】的题目今晚采访我的时候讲到问问题的事。 不允许学生问问题这对现代人来说，特别是西方人来说，是没法理解的。

跟他交谈的部分内容在这里给大家分享一下。

问题有；两种：一种是不可以问的，另外一种是可以问的。 不可以问的原因很多，例如没有答案，答案没有现实意义。但是真正的直接的原因是只要你不问，才能继续走到下一步。可以问的原因我们这里就不必说了。

不可问的问题的例子是“为什么我们的拳叫陈式太极拳实用拳法？” 这个问题问与不问都不会对我们学习这种拳法有什么关系。 相反，沉湎于这个问题的人基本可以断定不可能学好实用拳法。

那么什么问题可以问呢？举个简单的例子，如果老师说，“你用手去接他的拳！” 你应该马上问“用那只手？”，也可以问“怎么接？“

这两个例子看似简单并不如此。大多数人是认为不搞清楚第一个问题就没法学拳。同时这类的同学并不认为用那个手有什么差别。

同学们要反复琢磨。以便将来能有可能避免这样的错误。