但是听了2023年12月27日的二级教练员二班三班的课程后有了不一样的感悟，原来“这”才是对的。

       过程是这样的，先通过动作的学习进入到理论。具体动作是闪通背前边的动作，右手前左手后，假想抱住对手，右脚在前，左脚在后，两腿成绞别状。前手向后，后手向前微动，假想控制住对手，这时的手别住（固定住）了，然后手就不再动了，靠胯的转动来带动手。此时身上就分出了“阴阳”。手不动为“阴”，胯动为“阳”。这种阴阳关系可以放到实用拳法的所有动作中。

       然后陈老师又举了一个极端的例子:攀岩。一面墙上有很多孔，两手各拿一根能插到孔里的棍子向上爬，总有一只手是不动的（为阴），另一只手活动着去寻找下一个支点（为阳）。不分阴阳，就会摔死。

       然后，主题出现了，陈老师举了一个及其日常的例子:走路。每迈出一步都需要一条腿稳固的支撑（为阴）;另一条腿灵活的运动（为阳）。这才是真正的“打人如走路”，打人像走路一样要分阴阳。阴阳不分？不要说打人，连走路都要摔跤！就是这个每个人每天都在做的事，每个练拳人都在说的话，蕴含着至理大道。但是又有几个人真正的懂，真正的用得上，真正的能说清楚。

       我回想一年来老师的课程内容，类似的话题，甚至原话，陈老师都已经讲过多次了，我是在听了多次以后才“听”到的（这种情况陈老师也说过）。所以要多上老师的课，或者多看视频回放。只有听的多了，才能听到，才能真正的理解老师的话和意图。只有坚持学习才能保持前进，才能不脱离实用拳法。

       或许本文的意图不是说清楚“打人如走路”，而是提醒大家要持续正确的学习。“持续正确的学习”，这句话粗看挺简单，细想很复杂。总结一下这个方法就是:持续的跟随老师学习实用拳法。