当然，按照“国际惯例”，我们的时区要比师父的早。但是，今天要讨论的问题是，抛去这些“国际惯例”，放下理性的分析，就是你的第一反应，是谁早？
其实，师父更深一层次的，是希望我们要允许听到不同的声音发出，同时要接受不同的声音，进而思索，对方为什么会有这种想法？哪怕他的想法与我们的实际相违背！师父说这个很重要！八点早还是九点早，只是一个引子，我们在平时生活中经常也会发现很多人不按“常理”出牌，思路“清奇”。我们总是不自觉的会给他一个定义，认为他“不正常”。但是自从跟随师父学习太极拳之后，听了师父很多教诲后，我对这种情况，有了更加深入的理解！
例如师父在讲拳时，常举一个例子，一根太极尺，有两头，推和拉是完全不一样的，但看上去是一个动作，而压一头，另一头起，看上去是两个动作，实际上是一个动作！初听，一是不明白，二是假设不跟老师学拳，我用旁人的眼光看，一定认为老师在“胡说”。但是只有学拳了，按照老师说的，听完，记住了，日后慢慢才理解！
例如我们在推手中，与对方交手，总是习惯性的用手上的力，因为双方僵持在手上，这个时候都用手上的力，最后就成了拼蛮力。如果对方力气比我大，我方是根本走不动的。于是我方就要改变策略，用肘拉，不行用肩拉、用胯拉，甚至用脚拉！因为点不一样了，对方摸不到我的用力点，对方的力用作用在了“空”上；
再比如，当对方抓住我的手臂，我是手往前“拉”着走，还是肘往前“推”着走，也是不一样的，总之我就是不走与对方相交的一点！这对于一个从未接触过实用拳法的人来说，是难以理解的。但是正是这难以理解的一点，才成为取胜的关键。
再扩大出去，我们生活、工作中，为什么出现各种矛盾，最后焦灼在上面，出不来，解决不了！其实，就是因为我们僵持在一问题上，都在“自证”，都想用自己的观点来证明对方是错的，其实是我说我的，你说你的，“公说公有理婆说婆有理”！但如果我们能换位思考，当我了解了对方的经历、处境、背景后，我站在对方的立场上时，我才能真正明白对方为什么会有这种想法。举个例子，比如教育问题，有人说“棍棒之下出孝子”，有人说要“快乐教育”。其实两个都没错，错在我们普通人的思维是惯性的，一说快乐教育就简单的理解为“玩”，一说棍棒教育，就简单的理解为“打”，实际上快乐可以理解为从兴趣出发，顺从天性，棍棒也可以理解为守“规矩”，按规律，找“轨道”，或者是给予一定的压力，所以只有理解了这些问题，我们完全可以“萝卜加大棒”。
中医之所以有“头痛医脚、脚痛医头”的说法，也都是因为遵循阴阳的彼此依存、相互转化的原理。例如大树叶子黄了，不一定是叶子的问题，有可能是树干供应能力差了，也有可能是树根坏了，还有可能是大地贫瘠了，还有可能是天气冷了，不能简简单单的看到树叶黄了，就认为是树叶的问题。
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这个问题很现实，陈老师经常坐国际航班，给不同时区的人们上网课，如果不考虑时区和计时的问题，那么就会耽误航班或错过学生上课时间。
说到问题的实质了。思考角度不同，决定了看问题、做事情的方法和方向！
辛苦了，我觉得陈老师的意思是大胆的允许不同声音，看法的存在。并没有过多的探究，深挖。如果有些不同声音确实是错误的，我们也不能接受。谢谢