“推和拉的机理2-即墨15”在线视频购买


讲解: 陈中华   片长: 7 分钟   语言:中文   年代: 2016  难度:1/5

推和拉的机理2-即墨15
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视频文字提供:赵青云

陈中华:就是平常我们它不是死的,你可以拉,可以弯曲,可以扭,可以韧带可以受伤,就是我们平常做作只要是它不是零,零的意思就是它走一,它也是一。下来一,最后的结果是零。如果它走了二,这下来一的话,这个地方拉长了一个,这拉长这个拉的部位不对,你就要受伤。

如果它走了个一,这走了个二的话,这里挤了劲了。这个劲呢挤的大了,你也断了。所以呢我们这个拳里按照这个原则做作,这个作有两种。一个是它领着拉,只要是拉的,都叫领劲。领劲就是拉的意思,就是这个呢你们一定得记着我们中国文化里的东西啊,它给你模棱两可写诗一样。

它不给你换算,物理西方的科学能成功的原因呢就是它给你找绝对值。就是你说一,它就是一了。再加一个就是二,这个是绝对的。你不要再去说,有的时候啊要不这样,你要一这样的话没法进步了。就是你只能停在这个地方,也能成功。我说了,但它不能累计,它不能往前走。

所以你把它懂了这个道理了,所有的领劲就是拉的意思。但是呢我们再给大家再定义拉是什么意思,因为你一步步要问。问道最后它就出意思了。你就知道拳怎么练了。这是第一个作,第一种作。它这有第一种作,这一种呢是拉。第二种作呢是推,推呢就是它还放在这。不允许它下轨,但是呢这个作是从它下来一个。它下来一个,它自然给顶出去一个。

这是推的作,所以这两种呢是一样的东西。一个是拉的一个是推的,得到的目的是一样。但是这个目的一样呢,一样的东西有两个。这个东西这么样呢就是1a+1b=2ab。但是呢,这个一我说的1a的意思就是说这个一是一个苹果,这个也是一个苹果。但是这两个苹果不是一个苹果。大家能听懂吧?这两个苹果虽然都叫苹果,这个苹果不是那个苹果。

两个不同的苹果,所以你不能说一一,啊写错了。这是个b,就是这个一和这个一不是等的。不是相等的。它只是在数量上相等,但不一样的。所以我们在拳里呢这个加这个两个出来的是不同的东西。你不能翻过来。翻过来是不一样的。就好像我们是两个人,你过来一下。你再这样,我们这么站着。说是两个人,但这两个人和这两个人是不一样的。

她在前和我在前是不一样的。但如果是两个数字是没有差别的。你怎么说它是一样,但两个因为你是女的你在前一看是这个组合。我在前那也是两个人,但是这个组合一看不是。你要从前看的话是个男的人说不要你了。就说但是其实一开始看两个人是你前是女的后是男的。他一看这个组合记住了,下一个我在前他一看这谁啊?

回去吧,实际上你还在后。但没看见,它不一样吗?所以我们这个要求呢就是在逻辑里它是不一样的。现在要知道就是推和拉在这个作里的效果是一样的。但是不一样。拉出来的这个作和推出来的作效果是不一样的。所以我们呢就是这么样,对方在这,我是用这个腿拉我进来的,还是用后腿顶我过去的不一样。

那最后的结果都是往前进了一步。但它不一样。所以太极里有阴阳。指的就是这种劲还是那种劲。完全不能是一种劲。这个呢就是我们太极拳作的全部。不允许有任何别的。只要有任何别的就不是,所以太极拳里当时呢用了传统的语言说的。这个传统语言呢就是洪老师问陈发科的时候,陈发科翻过来说,我们的拳里没有一个作是空的

空的就是任意的,不是按照这个原则的。要用了这个原则每一个作都能打人的。那空的就是随便这么过来了。这什么也没有,所以你要这样的话,要不就它拉它,是吧?那要不呢就是它往这边走了是推它。你看它是推它,推。要出去的话,要不就它拉着出,要不把它定住,它往里合,这一合把它顶出去了。

所有的作都得遵循这个原则,不能任意。所以这个原则大家都知道了吧?那只能这么样做。然后说那我这么做,我敌人在这怎么办?没有关系,这么做的时候,一边做一边转过来。然后这么做。那就不能这么样,就是所有的作要分工。这个东西呢和现代科学是完全一样的。就是这个作它只能这么做。

那如果需要这样,我再说一遍需要这样就不能用它过来。你们看见了吧?这个手的作要求的肌肉是这样的,你往这走用的肌肉你自己试肌肉是不一样的。我们不去发展这个肌肉。只要是走这个路这个肌肉越来越大,你就这样了。那你给他戴上几个几个羽毛,那就是一个大公鸡。啊,凤凰,没有笑的。

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“推和拉的机理2-即墨15”在线视频购买》上有 2 条评论

  1. 太极拳的作只有两种,一种是拉,一种是推,这就是太极拳作的全部,不允许有别的作,有了别的作,就不是太极拳的作。
    仔细想一想,在练拳的时候,还真不知不觉的加了其他一些作,这要是在推手实战中肯定会一败涂地。
    在练拳中一定时刻记住,太极拳的作只有两种拉和推,要通过旋转调整到位,然后把拉和推的动作做出来。
    太重要啦!看陈老师的每一次讲课视频,都会有重大收获!

  2. 所有的领劲,都是拉的意思。推,太极里有阴阳,完全不是一种劲。所有作都要遵循它的原则。不能任意,所有的作它都有分工。陈中华老师的举例说明总是那么的幽默、轻松,让学生在愉悦的氛围中接受、掌握课堂所学知识!谢谢陈老师

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