
王书帆-美国
视频:无锡2014年讲座:楔子,对称,成线那一点-北京2014,胯, 力的进出丹田 ,用腰管住身体
每个人的体会都不同,学习的历程也不同,最近我对旋转比较有心得,分享我渐渐理解的顺序以供参考。
一开始是今年在爱荷华州问了老师关于双重的问题(这篇)(这个视频16:45),体会了两个人靠在一起转,中间卡住而双重的感觉。回来之后和同学实验,后来发现对方用类似六封四闭的动作拗我的手臂(抓着手腕,小臂顶着肘,向后转身)的时候可以用小臂来控制旋转和展开,让力回到他身上。
再然后发现同样的感觉和可以在正圈出手的时候,后脚跟往后转,手往前转,以丹田为中心旋转(这篇)放射出来。这两个礼拜看到老师讲丹田不出力,丹田是协调加於它的力,又看老师的视频 对称(视频) ,发现对称的打开也是以不动的中心来调整的旋转,感觉类似,但两头不是向同方向转,而是向反方向打开。回头发现原来我作的旋转,在脚跟向后蹬的时候还是常常移动了中心,对不动要求不那么高,在某个时间点有转就有效了。
而后膝盖和后肩向后拉,前手出手 这个动作因为是以中轴为中心向两边打开,就像对称视频里的旋转一样,对中间不动的要求好像比较高,一没转就完全出不来了。又从这个视频和这种打开的旋转里发现旋转的中心可以随处设定,不一定要在丹田或身上,说是用中心来调整,实际到底是中心在调整,还是两头调整出了个中心,好像是看的角度不同而已,就是老师讲的对称。目前大概学到这里。
最近对老师讲的手是控制方向,不出力,也比较有点体会了。老师有个视频(视频)里把一个棍子放在肩上,手指圈着棍子往前伸,手就是起这个作用,后面不管怎么动,手只管控制着在这条线上不能跑,哪怕后面有个人推了我一把,手也要在这条线上。这样肘,肩的移动,身体的转动什么的自己就会对上这条线了。
人很怪,知道了和真的知道了中间有巨大的鸿沟。最近慢慢理解了一些东西,回头想想,其实“知道”的并没有变多,但原来只是”知道了“,并没有“真的知道“。其实老师第一两堂课就把很多重要的东西都讲了,我们那时候就都“知道了”,但要“真的知道”真的需要过好几关…..而且可以粗浅的“真的知道”,然后不断的更加”真的知道“,真的很奇妙。
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知道了是听到后有这么个概念,真的知道了是体悟。就像老话讲的一样,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
拜读好文。文字的局限性很大,如知道/懂得某件事,必须附带某种范围与程度……。就如正圈,收肘的要求,练习后很多细节不明白?没有老师的面授指教,大概率练偏了。因此,不懂正圈。