陈中华老师2019年八月阳朔实用拳法讲座视频集。讲解: 陈中华 片长: 13 分钟 语言:中文 年代: 2019 难度:3/5 地点:阳朔陈中华太极馆
视频文字转换:天津葛明
陈老师:好,二。二的时候你动了。二你可以转,二。好,二。哎。不是把它放。哎,这不就没动么。因为你要是不放出来他就动了。哎,你沉肘的时候,它这地方转一下,唉,你试。他一动也没动。就转过来。唉,先直着往回拉。不是,不要动。直着拉。唉,唉唉,然后停。然后往下沉肘。沉肘的时候它是硬的。转出来的。唉,对对对。他没动。
它有动,它没动。可以,唉,好。先不要动啊。往回拉,可以。不要动,转。唉,可以。唉,就这个分开。反复练,反复练。这两个动作分开了就可以了。唉好,不要动啊。好。往回拉。唉,再拉。唉,不不,拉。好,转。可以,这个地方要注意啊。他你看你这样碰我。唉唉。你看。这是可以的,但一定不要这样。
你也不要这样。就是他一动没动,就是转肘。
学员:就转了一下。
陈老师:唉。唉,这个。唉,你试一试。唉。
学员:我来是么。
陈老师: 唉,你来。一,好。二。二这个地方动了啊。
学员:哦。
陈老师:唉,走,二。
学员:一二。
陈老师:唉,动了。唉,行。唉,我给大家试一试这个二什么样。你把手放在这。唉好。你要动啊。这样,你不要动把那个手放在这。拖着它。另外这个手放在这,拖这。唉不是这样。唉,拖着他。唉,你看我做二的时候。你试这。他没动过。一定不要。一定不要这样,一定不要这样,一定不要这样,是不是没动过。唉,只要他不动就行了。嗯。
学员:这个腕不要动么。
陈老师:唉唉,它不动。唉,我先给你这样。你拉回去。好好。不要动了。啊,不要动不要动。不要动,好。不要动了啊。不要动。我给你换过手来,你先顶住。好转,可以。可以可以。就这个意思。实际上它,你看这个肘。你看啊。不要动不要动,你点这这个肘。不要碰它。
点它。唉,转。转,转,转。好,停停停。他这个肘产生了距离。这没产生距离,这就是功。功就是两个东西。同时动,一个产生了距离,一个不产生距离。产生距离这个,的力就到了没产生距离这来了。啊,这个非常非常重要。所以你将来这个肘走的越大,这个手上劲儿越大。就是那个螺丝刀啊。你是上便产生了距离。底下没产生距离。所以他有力。两个要平着这么转没有力了。唉,明白吧。
第一.
学员:偏这个轴心了。
陈老师:唉,对对对。第一个不是。你别,肘正好别使劲。往回拉就行。唉。好,停。停了。我顶住你。你顶住,然后转。唉,你动了。唉,不动转。唉好,有点有点。有点,往下转,你不用管我。你动了。你看他跑很远。唉,走,唉。走走走。唉,又动了,又动了又动了。你就转就行,你不要拉着我走。
转转转,唉好。有点,就这转起来。这么转。唉。你看他手跑很远。唉,可以。唉。像第一个动作啊。唉,不要动。往他拉。好。再拉。好停住。先顶住他。好沉肘。可以可以。可以。唉,就这个。慢慢的。唉,好走。唉,你不要做这个,不要做这个。拉回,唉好。拉,拉拉拉。停,好顶住顶住。先不要动,先不要动。
顶住,转。转转。可以。可以可以可以。可以。有这个意思了。就行了。唉,好。拉。好,顶住,不要动。好转。转转转,可以可以。嗯。可以,明白这个道理了吧。要练,唉,这个练出来之后,他立刻就行用了。唉,这个他马上就有。唉,以后你看。你随便做动作你试。
你看,到这来。你们看。李总你到这来看。你看这,这有一个肘。啊,轴就在这啊。你看这个距离。这个距离。所以你推一下你试。唉,你看啊。这个手和他的动作你看。嗯哼。这是不动的。唉,一定要有一个不动的点。他要有个动的点就跑了。唉,你劲儿大点。唉,你试啊。
唉,往这转一下。唉,好好好好。你看,把这个点放在这。你过来过来。蹲下去蹲下去,蹲下蹲下,往近点。唉,蹲下。把手放这。
学员:放这。
陈老师:唉,放这。你看这个点。和我手的距离。看这个点和我这的距离。在这,你别动啊。如果这样就不行了。如果我一顶你,你使劲。跑了,不行了。二是就他和他。看到这个了吧。这个地方有一条线是不动的。就在这个时候。他就有了。唉,这个地方动了就不行了。(英文)
所以和这个。(英文)。唉,让一让。(英文) 。唉,我这个动的时候,差不多了。但是没配好。我如意的。(英文)。嗯哼。这个地方需要动。嗯哼。嗯哼。嗯。啊,嗯哼。啊,就是。
学员:您说,前边那个轴是,立的这样子。
学员:这样。
陈老师:唉,这么一根棍儿。唉,他这个呢是模拟的。将来用的时候。变化万千。你的力大,我给你一我用九。你的力小,和我差不多,你五我五。我一试你没力,直接是我用九。就打你了。或者我用一都可以。这根据实际情况。你试一试。(英文)。你推我一下你试。唉。可以可以。可以可以。你看。
唉,他这个力大。力大怎么样的。我手指头。要配上脚。你看,推不动他。就这样你看。他就看,他碰到这来了。那你的力量小你试。嗯哼。唉,放松。力很小。力很小,我这一转就行了。你看。唉。这还是有一点。还是有点。唉,你放松没劲儿。你没劲儿了。我这微微的这一动,他就不行了。唉,如果他你再试。
嗯哼,后脚蹬起来。唉,蹬起来。唉。好,你试。推不动了。这呢。我这就不推了。我把手指头放这。嗯哼。往外伸。看。这么伸出去的。这个慢慢一步一步的。在找这个动作。但这个原理大家知道了吧。(英文),啊。
陈老师:一根棍。
学员:这一根。
陈老师:唉,不是,这是一个点。棍在这。
学员:纵向的。
陈老师:不是。在这。不是,从我后脚到这。这是一根棍。
学员:这个一根棍。
陈老师:唉,然后这个棍里面。(英文)。唉,就是我只要把棍伸开了,我用这当点也行。这当点,哪都可以当点。这个点任意的选。如果你这个点,能在运动中选的话。这就是功夫。不会的话,那就叫学习。就是我们所有的人,第一步就是把它固定住选出来用上。
这是学习过程,然后再轻轻的活开。还能选着。那就是功夫。到最后就是叫经验。但这个经验,你没这个理论。你经验他没有东西来支撑你。所以最后呢这个棍儿。要怎么样呢。要发出去。你看,你到这来。你推我你试。唉,推就是了。用力,你看他力量很大。
这个我顶不住,怎么办呢。你推吧。你看,这么大的力。我呢,把这个棍儿,倒过来。你看我棍,你顶。你看,出不去。怎么办呢。唉,到那去了。看见了吧。从后脚到这来了。把这个棍儿这一反,你看看,反到这来了。你看这个棍儿不行。嘿,到这了。看,啪这么转。
变长了。嗯,(英文)嗯,唉,明白了吧。他动了这个道理。它实际运用,是非常的灵活。怎么样都行。你过来我给你试一试,唉没事儿。你一搭手。没事儿。没事儿,你一搭手推我一下。唉,怎么都行。没关系。你看,唉好。你看他有了。这个力你看。是不是长了。
是吧,但是我里面的棍儿没断。你再碰你试。唉,没关系。推,哎呀。这个太长了。没事没事。继续进攻,你看打不了他。这一打,我把头一回你看。回去了,到那去了。这个在这了。唉。
学员:我试后面那跟棍。
陈老师:你试,是不是这样。沉下去,你看。伸手,你看太长了。唉,到这来了。是不是插底下去了。
学员:对对对。在那。
陈老师:立刻长了。你想试试。嗯,可以。一伸手。小孩一样一伸。唉唉唉,你试。再伸。你看。一到这来。到这去了。是不是在脚底下。我以这样就在这了。要否则话,就在这。在这。一到这来。在这。
学员:中心是不是越低越有利。
陈老师:应该是但现在不谈这个问题。现在说这个跟棍儿怎么用法。你们听明白了吧。这个棍儿在哪。现在呢。两个人一组。反复找这个东西,顶住把这个放这。把那个手放这。唉好顶住。你看这就跑了。你两个手顶住。两个手,好顶住。你看,这都跑。现在你看,不跑。你用力。
你看,没跑。练这个。唉,练一会。这就是调整啊。唉,顶住顶住。唉,顶住再调。调身体。唉好。唉,看。(英文),唉好,好。你试。顶住了吧。你看,但那边去了。嗯。嗯。
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一定要有个不动的点,力轴是一根棍,不动点设在棍上,不动点可以设在棍的不同地方。
平时要练习两个动作,手拉一点,肘往下一点。重点是第二个动作,收肘的时候,手不动,大概手腕的地方的一点跟对方碰着,动肘的时候,这一点不动,不论上下、左右、前后,在整个三维里不动。
已学习
学习
教练好! 最难的是在动作中找到一根棍,有棍,再找支点,对吗教练? 谢谢!
对。有支点,再有棍也可以。棍可以找出来,也可以做出来。
在运动中于棍设支点是功夫
已在网学习!
练出棍,使用棍,变化莫测的棍,随心所欲在棍设置支点!
今天的课就到这里。今个星期五上午9:30再见。
在学习。
大家有没有问题?
陈老师所说的一九、五五、九一是不是由于支点选择变化而引起的力臂变化?
对。如能定得住,支点在哪儿都可以。当然,这是很难的。
11:57 陈老师定住碰对方的一点,手指头一身就过去到了对方的后面了。这是转换 (Switching)。
9:26 对方力太大,后脚顶不住,把这来力顺着拉长,成了一根棍一样,然后定住两头打中间(把这根棍旋转起来)。接下来,老师再让几位同学感受一下同样的变长的动作。
8:24 陈老师右手跟左脚成一根棍,他把支点放在棍的不同的地方。能够在运动中任意用上这一点就是功夫。学习的时候,要固定住把这点选出来用上。
6:57 我们要因对方来力的大小,作出合适的调整。陈老师示范了力大与力少的分别。这也是定住中心动两头和定住两头动中心的示范。
5:47 留意这位同学比之前一位高一点,所以空中这个不动点也相应高一点。这种调整是要因实际情况而做出的。
在学习
5:08 陈老师在跟另外一个同学示范同样的动作。在这不动点上,像两个齿轮一样碾出一个。上个星期六《阳朔19-2》也看过这个动作示范。
4:27 陈老师指住腰前空中一点。他做动作时,右手跟这一点增加一个距离,左胯也跟这一点增加相等距离,还有后膝盖跟这一点增加相等距离。这把对方来开了。
3:14 你看到那位同学的手动了,往老师那方向走。
2:22 陈老师说功就是两个地方动的时候,一个产生距离,一个不产生距离。产生距离一方的力到了不产生距离一方哪里。这个非常重要。螺丝刀一样。
1:30 我们要看到女同学的右手腕离开了原来碰着老师的地方。女同学像摸不着头脑,但这情况是正常的,每一个人都会有这个时候。不好受,但要坚持,继续看、继续练、继续试。
0:33 陈老师让几位同学试试这两个动作。重点是第二个动作。收肘的时候,手不动。老师说一位女同学,做了两次,手动了。其实看视频,不是那么容易看分别来的。我们要学识怎样分别,看不出来,就重复看,看到为止。我们在这练习中,大概手腕的地方的一点跟对方碰着。我们动肘的时候,这一点不动,不论上下、左右、前后,在整个三维里不动。
接着上个星期五讲的《阳朔19-4》视频最后部分,陈老师示范两个动作,手拉一点,肘往下一点。一阴一阳。
棍在伸开了才能用,怎么才能伸开?伸开后棍上的点可以任意选,在运动中更难找到这根棍,在变化中找点又难了
这根棍是怎样体现出来的呢?
1) 压出来
2) 伸展出来
有了这根棍,就可以在上面定一个点做支点。
欢迎各位同学。现在我们开始学习这个视频。
已学习。
学习一遍,讲了收肘时的一、二,一是一拉,二是接触点不变,手肘这根棍保持不变形,围绕着这个接触点转,以后全部讲的是设一根棍,在上面设一个不动点,然后这根棍绕着这个不动点转,在实际中应用的例子
一是找一个地方定住手。之后,做收肘时,手不能动。
已学习。
陈老师身上的棍是根活棍,可以通过对方的劲来自由调整方向。
2020年3月3日上午,由何家伟教练讲解导读这个视频:
“阳朔19-5”在线视频购买
http://www.shiyongquanfa.cn/archives/95340
这里不教拳,只是导读这个视频,不购买视频观看的学员是没法理解讲课内容的。
视频通过购买才能观看全部的内容。大部分同学看见的是视频的花絮和文字,是学不到里面的内容的。
可以单独购买视频(只要购买就可以永久观看),也可以办理视频套餐。
请大家届时登录网站在那儿的评论栏里上课。提前看完视频后,请把自己的视频笔记与问题放到评论栏里。在许可的情况下,教练会在上课前回答。谢谢大家。
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