2019年十一期间陈中华老师首届莱芜实用拳法讲座。 本视频系列共有39个十分钟的小视频。讲解: 陈中华   片长: 8 分钟   语言:中文   年代: 2019  难度:2/5  地点:莱芜陈中华太极馆。

视频文字转换：山东莱芜马惠卿

换第三步是怎么样呢？我还不开呢，我怎么样呢？

我就做好准备，让你一推，你把我推开的，现在明白了吧。

将来为什么对方一碰你就出去？你摆好了架势，他一推，正好把你推开了。

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所以一开始，他不动，我也不动，现在呢，你看他一碰我，我就开了，现在我不做这个动作。

你推，他一推，把我推开的，你再推，你看，他推多少，开多少。

看见了吧，是他推的，

他一推我，把我推的这样了，正好开过去了。

所以，后来你就没动作了，你就等着他推你。

他一推，自己就回去了。是他的事，咱就做好准备。

位定好就行了，这个你知道。

我们生活中是什么呢？这就是地雷战。

那个雷埋好了，那个绳在这，你过去一搞，他不自己打自己吗？

并不是你过来了，人家把地雷放你眼前。

人家早放好了，在这等着了，你过来一推这，它那个机关就启动了。

都是和陷阱一样的，我摆好了，让你过来动机关，那个机关，就刚才那个动作，你随便怎么样，我这不动了。

动了，它就跑了，我这不动了，你推，你看，回去了。

是不是这就回去了？但是，晃不行。晃，他就不回去。

他一推，你看，他这个不回去。

一推你是已经回去了，就这么样了，让他蹦是这样的。

要是不让他蹦的话，还是一样的动作就是了，不让他动的话，他实际上还不知道。

我一捏这个地方的时候，它这个脚过来了，他还不知道。

你们都看见了吧？你看他不知道。

这个时候还是要不让他蹦了，你看他就不蹦了。

因为已经给他埋伏上了，他就蹦不出去了，他蹦不出去了，他还得折回来。

开了，他就出去了。

这些方向是提前设好了套，让他往里进。

刚才讲的这些事情，我第一个问题是，你们都听清楚了吗？听清楚了吗？

学员：听清楚了。

可以了，理解没理解，没有关系。

只要是我说的你别漏了，有一些语言上发音不清楚，你不清楚的，你问，你问清楚了，做了笔记了，慢慢理解了。

理解是通过你练，通过学，一次，或者自己也在练，不得法，一看别人。

怪不得，我老看高老师一直这样，人家陈老师说了，的确这么回事。

过去没看明白，就是通过各种方式，最后慢慢上了身了。

但是大前提是，一开始你听见了，你记住了，不知道它什么意思。

像我们古人，小的时候，什么也不知道的时候，到私塾里面去背《三字经》，《百家姓》，《千字文》，《四书五经》让你背。

背的时候也不讲，就是每天背，背完了，等你长大了，再去读学堂的时候，一学，这不就说的这个吗？是这么个意思。

所以刚才呢，在那儿看那个书法的时候，我就说了一句话，我写书法的时候是会写了，人家有个人说，你这个有点颜体，我说颜体是什么？颜体就是很饱满，为什么颜体就饱满？人家说那不是字帖吗？我没看过，你买本看看，后来又看了。

又一个人说，看你字象柳体，柳体是什么？他说，柳体比较瘦。

你这个老师，你得去看字贴，什么也不看，能行吗？

我先会写了，再去看的。

然后又有人说了，他这个字，会写但是看他不懂笔画。

我不知道这笔画，是从左往右还是由右往左。

这个笔怎么样，咱都不知道。

是先会了，又去学的，补的课。

《中国书法报》的一个人，他要把我的字登上去，问我你有斗方吗？我说斗方是什么？

他说斗方你不知道是什么？我说，写字不就是有纸，有笔，有墨还要有斗方吗？

它就是纸的大小，咱不知道这件事。

人家说你什么也不知道，就会写。这个拳呢，我学的时候就是跟着学会了。

学会了之后说，这不知道是一路啊。

你们可不知道，我去了加拿大才知道，这个拳是陈发科教的。

我的老师，我就是跟着洪均生学的。

人家说，他是你师父吗？我说我不知道啊。

你为什么不知道？就去学了。

然后一个加拿大人，一查，说，洪均生是正宗啊！

是啊，要不我能去学吗？那个老师很厉害！

我八六年才知道这是陈发科的。但是这话说过来有点夸张。

什么意思？听人家说的，咱没研究，咱不知道陈发科这么厉害。也不知道陈发科这个名。不就听了吗？也没有什么反应。

我这资料都有，那个加拿大人呢，搜集了这么厚的资料送给我，说，这是你的传承，这个传承不得了。

我一看，从那以后，我觉得自己身份高了，长了身份了。

后来知道的，学的时候不知道。

我的头十五个徒弟，不知道他师爷叫洪均生。

也不知道一路叫什么？二路叫炮锤也不知道。

反正会打，这个打完了，打下一个，打那个快的，就这么练。

我是来了加拿大，在国内教外国留学生的时候，人家就像你们一样有学问了。

人家说这一式叫什么？我得去问呢。

现在你们会发现，我讲的时候在哪停，那个式叫什么名字，我都对不上。

是后来去刻了钢板，有了式名了，再往这个套路里去对。

是先会了套路，再又把那个名，往上对的，对到最后对到81式。

有些连接到哪停的，不知道，后来再去问。

所以我们学拳的方法，就是小孩的方法。

先学会了，他再问你。

我们年龄大的人有一个毛病，自己不会就先去问，这是错误的。

为什么？不会，你问什么？

听明白了吧？

这个宇宙中有这么个星，这个星叫什么叫“狗星”。

你问问题，你没法去问，你没去过，你又不知道那个星是什么样，你问什么？

你可能说那上面有山吗？地球上有山，人家那儿哪有山？

你再问一个，它有钱吗？它连人都没有，它还有钱？你问不出问题来。

你不会，你是问不出问题来的。

所以一开始怎么办？什么也别问，先把它学会了。

为什么能学会？前面有个人领着练吗！

只要有人领着练，你们在这练拳的时候，高老师在，跟着高老师练。

高老师有事出去了，高老师，你给大家说了你的顺序了吗？

就是高老师有事出去了，跟着谁练，一定别乱。

这个人也有事呢，他就说，我出去一下，今天你们跟着谁练。

一定按照这个顺序来，这个顺序的目的是什么？就是我们容易改正。

高老师，知道第一个教练员是谁。回来就问问，你教的什么？你怎么教的？学生怎么问的？这个，你说错了。

这是工作的一个机制，体制，方式。

你要乱七八糟的话，就乱套了，它就没有顺序了。

学习是通过这么一个步骤，方法，这些东西呢它不是直接的，但是它有用。

我们呢，按照这个东西就可以了。

你们只要是听见了，现在呢，给大家五分到十分钟的时间做笔记。

你先做了笔记，是你的。

然后我把视频给你，你再看的时候，看视频，对照自己的笔记。

你就发现，你理解，你听到的东西很不真实。很多东西让你过滤了。做做笔记吧。